Etre capable de

•  connaître la réglementation de la visite sanitaire d’élevage
•  harmoniser le déroulement de la visite sanitaire d’élevage à l’aide d’une check-list des points à mettre en conformité avec la législation
•  élaborer en commun le réglement sanitaire d’élevage en l’adaptant aux installations et à l’importance de la structure
•  intégrer le résultat de la visite sanitaire d’élevage comme élément de rentabilité.

Etre capable de

• Intégrer l’éventualité d’une hernie discale dans le diagnostic différentiel d’un trouble neurologique périphérique
• Déterminer la localisation approximative ainsi que la sévérité à partir d’un examen clinique
• Proposer les examens complémentaires nécessaires et référer au bon moment
• Mettre en place le traitement médical adapté en attendant la prise en charge chirurgicale.

Etre capable de

• décrire le déroulement d’une évaluation comportementale
•  décrire les séquences d’agression
•  expliquer les origines des agressions
•  évaluer le risque lié à la dangerosité potentielle du chien
•  évaluer le risque de récidive suite à une morsure
•  donner un niveau cohérent et quand réévaluer
•  rédiger le compte-rendu de l’évaluation comportementale
•  citer la législation et les actualités règlementaires
•  décrire les caractéristiques d’un chien de 1re ou 2e catégorie.

Etre capable de

•  connaître la réglementation de la visite sanitaire d’élevage
•  harmoniser le déroulement de la visite sanitaire d’élevage à l’aide d’une check-list des points à mettre en conformité avec la législation
•  élaborer en commun le réglement sanitaire d’élevage en l’adaptant aux installations et à l’importance de la structure
•  intégrer le résultat de la visite sanitaire d’élevage comme élément de rentabilité.

Formation au média Facebook pour les vétérinaires et leur personnel

Les réseaux sociaux offrent au vétérinaire praticien l’opportunité de faire la promotion de son expertise et de ses services. Facebook étant toujours, et pour un bon moment encore, le n°1 des médias de réseaux sociaux en France, le GERM se propose d’aider à son utilisation au sein des cabinets et cliniq...

• Être capable de: délivrer les conseils destinés à assurer le bien-être du lapin et à prévenir ses principales affections
• mettre en place une prophylaxie raisonnée
• reconnaître et de traiter les principales maladies du lapin rencontrées en consultation.

Etre capable de

• Être capable de : Proposer un choix thérapeutique hiérarchisé devant un chien atteint du syndrome de Cushing. Elaborer un calendrier de suivi à court, moyen et long terme pour un syndrome de Cushing traité par trilostane. Moduler la dose et le rythme d’administration du trilostane.

Etre capable de

•  décrire la physiologie rénale
•  établir un pronostic précis sur une IRC
•  décider quand hospitaliser une IRC
•  reconnaître et traiter une glomérulopathie.

Etre capable de

• idifférencier un trouble comportemental d’un trouble organique (commémoratifs…)
•  identifier un trouble de la cohabitation lors de troubles comportementaux félins
•  déterminer la cause de ce trouble
•  proposer un traitement comportemental et médical adapté.

• Être capable de : acquérir les notions de base de la gestion de la relation client
• récolter et d’analyser des données pertinentes sur la clientèle
• pratiquer une segmentation de la clientèle
• décrire les différents outils de communication et leurs indications
• planifier une stratégie de mise en oeuvre et en évaluer les résultats.

Le GEMO organise un tour de France en 2016 sur différentes conduites à tenir en ophtalmologie : face à un entropion, face à un œdème cornéen, face à un glaucome et face à une luxation du cristallin.